为培养学生树立健全的人格和良好的品质，积极营造有利于学生身心健康和谐发展的校园氛围，排解其心理困惑，造型艺术学院于2021年5月开展以“倾听青春声音，让阳光洒进心底”为主题的心理健康活动节，2020级的全体同学以班级为单位开展多种心理活动。通过参与心理教育活动，学生强化了心理素质和抗压能力，促进德、智、体、美、劳全面发展。

2020级雕塑班为促进学生思考、体验并澄清各自的价值观，以在群体中感受他人、宽容他人为目的，举行了“价值大拍卖”心理活动。价值拍卖让同学们放松了自己的心情，又对价值观念有了深入了解，有利于树立自己的正确价值观。

2020级公共艺术班开展了以“20个我是谁”为主题的心理书信活动。在书写、整理个人心理思绪的过程中，让同学们能够关注自身的心理健康，认识自我，提高心理素质，体验到自己存在的价值，从而进一步明确了自己的未来规划。

2020级国画1班在本次心理活动中开展了“倾听青春声音，让阳光洒进心底”主题班会。班级同学们纷纷表明要热爱校园生活、学习文化知识、丰富拓展自身的综合素质。2020级国画2班开展了“打开心扉，热爱生活”心理健康主题班会。同学们就专业学习上的收获与自身存在的优缺点展开讨论，然后进行学习生活中经验的分享，取长补短，拉近心理距离。透过班会，大家敞开了心扉，加深了对自己专业的理解，也加深了彼此间的友谊和认知。2020级绘画1班开展了“你夸我笑”心理活动。活动引导全班同学寻找身边的榜样，树立榜样典型，起到模范引领作用。每位同学在班级中寻找在学习和学生活动过程中表现优异的、进步明显的、值得大家学习的同学。同时在活动中，力求尽可能找到每一个学生的闪光点，引导形成自信阳光的班级风气。通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发。

为了能使同学们正确认识自我，增强自我心理调控，2020级绘画2班开展心理主题观影活动，观看电影《美丽人生》。活动结束后，同学们纷纷表示今后一定会关照自身心理健康，全身心投入到学习生活中去，相信奋斗向上的美丽人生才是持久动人的。

2020级书法班开展了“挫折垃圾桶”的主题心理活动座谈会。活动期间，同学们轮流上台诉说自己的烦心事和挫折困苦。台下的同学们耐心倾听并作出合理建议。在听与说之中，排解心理疑惑，关心他人，同时增强集体意识和团队观念。

本次的心理健康节活动，学院组织有序、各班积极配合，较为顺利地完成各项活动内容，关照了学生的心理健康状况，有助于养成良好的学习氛围和生活风气。多种活动形式寓教于乐，效果明显，既强化了同学们的思想教育和心理健康教育，也提升了其对生活和学习的热爱程度，有助于学生在今后的大学生活中得到身心全面发展。

文字：于敬如  赵潇晗

图片：于敬如  赵潇晗

审核：许威治